|
Лидија Московљевић, Ана Орлић Универзитет у Београду, Факултет спорта и физичког васпитања. | ||
 СажетакИако се појединим спортовима традиционално приписују мушке или женске карактеристике, савремене тенденције иду у правцу мењања родне неједнакости у спорту и физичком васпитању. Циљ овог истраживања био је испитати релације између пола, моторичких и музичких способности, ставова студената према ритмичкој гимнастици и њихове успешности у савладавању програмских садржаја теорије и методике ритмичке гимнастике. Узорак је чинило 104 испитаника, студената треће године Факултета спорта и физичког васпитања у Београду. Моторичке и музичке способности операционализоване су резултатима на тестовима који су саставни део квалификационог испита на ФСФВ: тесту општих моторичких способности, тесту специфичних моторичких способности са лоптом и тесту за процену осећаја за ритам и покрет и процену музикалности, а успешност савладавања садржаја ТиМ РГ оценом из овог предмета. Ставови испитаника мерени су инструментом Конотативни диференцијал, који обухвата три димензије става: афективну, когнитивну и конативну. Поред овога, прикупљени су подаци о школском успеху испитаника. Резултати су показали да се испитаници женског и мушког пола не разликију по својим постигнућима на тесту за процену осећаја за ритам и покрет и процену музикалности, као ни по свом постигнућу на ТиМ РГ. Такође, показано је да је овај тест предиктиван за оцену из предмета ТиМ РГ. Иако су ставови испитаника оба пола веома позитивни, показано је да жене имају нешто позитивније ставове од мушкараца. Ставови испитаника према ритмичкој гимнастици су у позитивној корелацији са оценом из ТиМ РГ. Добијени резултати указују да ће студенти оба пола у својој будућој педагошкој пракси бити спремни да подједнако успешно примењују ритмичку гимнастику као један од садржаја Програма физичког васпитања. | ||
 |
СПОРТ / НАСТАВА / РИТМИЧКА ГИМНАСТИКА / ПОЛНЕ СПЕЦИФИЧНОСТИ | |
| < Претходна | Следећа > |
|---|
