|
Милош Мисојчић, Бранка Савовић, Сандра Раденовић, Милош Марковић. ФСФВ, Универзитет у Београду, студент МАС; ФСФВ, Универзитет у Београду, Србија. | ||
 Сажетак
За ученике основношколског узраста карактеристично је испољавање пасивне, вербалне и индиректне агресивности кроз понашање које може бити активно и пасивно агресивно понашање. Присутни су и крађа и лагање, као облици скривеног облика агресивности. Учесталост агресивног понашања до периода адолесценције најчешће опада. Досадашња истраживања указују на то, да су ситуације у којима се агресивно понашање и даље јавља, мање учестало код ученика који се баве спортским активностима. Мада постоје и другачија схватања, сматра се да редовно учешће у спорту, посебно у његовим „агресивним видовима“, омогућава пражњење негативне енергије на социјално прихватљив начин, тако да особа која се бави оваквим спортом касније бива мање агресивна у другим, ванспортским ситуацијама у свакодневном животу. Увођење спортова у школе, као што су џудо и карате, дало је позитивне резултате у смањењу агресивног понашања ученика, јер вежбање укључује и учење етичких принципа, попут уважавања противника и фер-плеја, поштовања властитог тела и тела противника, забрана опасних техника и очување здравља и добробити свих вежбача као врхунских вредности. Рад указује на значај увођења оваквих програма у основне школе у свету и код нас.
|
||
 |
АГРЕСИВНОСТ / УЧЕНИЦИ / ОСНОВНОШКОЛСКИ И СРЕДЊОШКОЛСКИ УЗРАСТ / СПОРТ / ПРЕВЕНЦИЈА | |
| < Претходна | Следећа > |
|---|
